一、总体要求
认真贯彻落实全市教育工作会议精神，以全面推进教育质量综合评价改革为抓手，在保证工作的连续性和发展性的前提下，进一步提高研究水平，提升教学教研工作品质，深入推进道德课堂建设，促进我市教育质量的全面提升。
二、主要工作
在继续落实2015—2016学年教研工作及总体要求的基础上，本学期要重点关注以下工作：
（一）不断探索基于初中学区、高中教研共同体的区域教研有效模式
进一步理顺、明确市教研室、区教研室、学区、教研共同体（或合作体）之间的组织架构与职能，加强区域间沟通与交流，不断探索、逐渐建立反思交流、共同发展的教学研究合作组织的有效运行机制。
本学期将举行区域教研论坛，交流、分享工作经验。
（二）继续加强学科专业引领团队建设
加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、初中学区及高中教研共同体学科教研中心负责人、学科课程研究基地实验教师为核心的学科教研团队建设，积极开展指向学科教学与研究能力提升的培训，不断提升学科教研团队在课程、教学、教研方面的能力素养。
本学期将开展郑州市先进教研室（教研合作体、共同体）、先进教研组、优秀教研工作者评比活动。
（三）进一步完善学科课程研究基地的建设
积极总结与反思各学科课程研究基地在运行过程中的经验与问题，不断规范与完善学科课程基地有效运行的机制、制度建设，逐渐将学科课程研究基地建设成为教师专业成长、解决学科现实存在的突出问题的平台。
本学期将举行学科课程研究基地制度建设及阶段性研究成果展示交流活动。
（四）深入开展基于标准的教学与评价研究，探索、发现道德课堂的有效形态
积极发挥“课程标准”在学科教育教学中的统领作用，准确把握学科本质，不断探索学生基于核心概念的、在不同认知阶段的层级发展模型，逐渐建构促进学生学习及发展的知识地图，积极开展“教学评一致性”有效策略的研究与实践，探索、发现、培育道德课堂的有效形态，进一步提升学校、教师课程实施水平。
本学期将启动新一轮道德课堂形态的评估认定工作，及基于标准的教学设计课堂展示交流活动。
（五）做好毕业年级教学指导工作
在高中阶段，各教研室、各学校要将“高考备考的有效性研究”作为本学期的一项重点工作，认真研读和分析《考试大纲》及说明，明确新课程高考命题的特点及趋势，领会新一轮高考方案改革的精神实质，制定切实可行的备考策略。根据各次全市质量预测情况，明确每一阶段考生存在的薄弱环节，采取具体措施，确保高考备考的科学与有效。
在初中阶段，各教研室、各学校要加强中招《考试说明与检测》、历年河南中考试题的研究，准确把握命题方向，在夯实基础知识、掌握基本技能、构建知识体系、提升学科思想方法等方面积极探索有效的方法和策略，避免备考的盲目与无序。
本学期将开展学科及全市层面的考纲解读会、质量分析会、复习备考经交流会。
（六）推进教育质量综合评价改革实验和创客教育探索
加强学习，组织培训，搭建平台，开展展示与交流活动，进一步深入推进教育质量综合评价改革，发挥评价即育人的作用；探索创客教育，优化教与学的关系，提升教育质量。
本学期将开展教育质量综合评价改革成果与经验交流会，启动创客教育研究与实践。
三、主要工作时间安排
| 时间 | 主要工作安排 |
| 2月24日 | 中学理科学期教研工作会议 |
| 2月29日 | 中学文科学期教研工作会议 |
| 3月5日—6日 | 河南省高考适应性测试 |
| 3月29日—30日 | 高三年级第二次质量预测 |
| 5月5日—6日 | 高三年级第三次质量预测 |
| 5月5日—6日 | 初中毕业年级适应性模拟测试 |
| 6月15日—20日 | 七、八、高一、二年级期末测试 |
郑州市教育局教学研究室
二○一六年二月二十三日
中学语文学科主要教研工作安排
| 时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
| 2月29日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州九中 | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
| 2月29日 下午4:00 | 全市语文中心组成员会 | 郑州九中 | 市中心组成员、高中教研共同体和初中学区教研合作体负责人 |
| 4月上旬 | 高考备考研讨会 | 待定 | 县（市）、区高中教研员，高中市中心组成员，高三语文教师 |
| 4月中旬 | 中招备考研讨会 | 待定 | 县（市）、区初中教研员，初中市中心组成员，九年级语文教师 |
| 3—5月 | 高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动 主题1.基于标准的教学与评价； 主题2.中学语文课程实施有效策略研究 | 相关学校 | 初、高中语文教师 |
| 3—5月 | 学科课程研究基地主题研究活动 主题1.制订初中学段及高一、高二年级学业质量评价标准； 主题2.构建中学语文现代文阅读课程有效实施的策略 | 学科课程研究基地学校（郑州四中、郑州十一中、郑州一○六中学、郑州七中） | 相关教师 |
| 4—5月 | 开展区级达标活动 | 待定 | 相关教师 |
| 5月 | 学科课程研究基地主题研究活动展示交流 | 待定 | 相关教师 |
中学数学学科主要教研工作安排
| 时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月24日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州九中 | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人 |
| 3月 | 高三复习观摩研讨会 | 待定 | 县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三教师 |
| 4月 | 九年级复习观摩研讨会 | 待定 | 县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级教师 |
3月—6月 | 学科课程研究基地活动 （主题：教评学一致性的研究） | 郑州四十七中 | 相关教师 |
4月—5月 | 初中学区教研合作体、高中教研共同体主题教研活动（主题：教评学一致性的研究） | 各教研共同体及协作区 相关学校 | 相关教师 |
5月 | 郑州市高中数学竞赛预赛 | 待定 | 高一、高二年级部分学生 |
中学英语学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月29日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州一中新校区报告厅 | 县（市）、区教研员，市直中学教研组长、中心组成员、高中教研共同体、学区教研合作体负责人 |
4月上旬 | 高考备考研讨会暨教学研讨会 | 待定 | 县（市）、区教研员，高三英语教师，高中教研共同体负责人 |
4月中旬 | 中考备考研讨会暨教学研讨会 | 郑州外国语中学 | 县（市）、区教研员，九年级英语教师，学区教研合作体负责人 |
4月下旬 | 郑州市初中英语优质课展示活动 | 待定 | 相关英语教师 |
5月上旬 | 郑州市高中英语优质课展示活动 | 待定 | 相关英语教师 |
3月—5月 | 主题研讨活动---课型模式 | 待定 | 各合作体、共同体英语教师 |
3月—5月 | 学科课程基地活动 | 郑州中学 | 相关英语教师 |
中学物理学科主要教研工作安排
| 时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月24日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州外国语中学 （陇海路） | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人 |
| 4月 | 高三复习观摩研讨会 | 网上通知 | 县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三教师 |
4月 | 九年级复习观摩研讨会 | 网上通知 | 县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级教师 |
5月 | 郑州市高一、高二物理竞赛 | 网上通知 | 高一、高二年级部分学生 |
5月 | 优质课展示研讨会 | 网上通知 | 相关教师 |
3月—5月 | 初中学区教研合作体、高中教研共同体主题教研活动（主题自定） | 待定 | 初、高中教师 |
3月—5月 | 学科课程研究基地活动 | 学科课程研究基地 | 相关教师 |
中学化学学科主要教研工作安排
| 时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月24日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州七中 （健康路） | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人 |
4月 | 高三第二次质量预测分析会暨 高考复习教学研讨会 | 郑州七中 （健康路） | 县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三教师 |
4 月 | 九年级复习教学研讨会 | 郑州二中 （桃园路） | 县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级教师 |
3月—5月 | 高中教研共同体、初中学区教研合作体主题教研活动 教研主题：基于标准的教、学、评一致性课堂教学研究 | 相关学校 | 相关化学教师 |
5月下旬 | 郑州市化学微型课交流展示活动 | 待定 | 相关化学教师 |
中学生物学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月24日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州四中 （京广路） | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人 |
4月上旬 | 高三二测质量分析会暨 复习备考经验交流会 | 待定 | 县（市）高中教研员，高中市中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三教师 |
4月—5月 | 初中学区教研合作体、高中教研共同体主题教研活动（主题自定） | 待定 | 初、高中教师 |
4月中下旬 | 郑州市高中生物竞赛 | 待定 | 高一、高二相关教师和学生 |
5月上旬 | 全国生物联赛 | 河南师范大学 | 相关教师和学生 |
3月—5月 | 学科课程研究基地活动 | 学科课程研究基地 | 相关教师 |
中学政治学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月29日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州四中 （京广路） | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人 |
3月 | 优质课展示观摩活动 | 待定 | 全体政治教师 |
4月上旬 | 高考备考研讨会 | 待定 | 县（市）高中教研员，高中中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三政治教师 |
4月下旬 | 中招备考研讨会 | 待定 | 县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级政治教师 |
3月—5月 | 高中教研共同体和初中学区教研合作体主题教研活动 教研主题1.高三一轮复习高效课堂模式研究；2.初中生知识迁移能力培养研究；3.“目标—教学—评价”一致性研究 | 初中学区、高中教研共同体自定 | 相关政治教师 |
3月—5月 | 学科课程研究基地主题研究活动 | 郑州八十一中 | 相关政治教师 |
5月 | 时政论坛活动 | 待定 | 相关学生和政治教师 |
中学历史学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人 |
2月29日 下午2:30 | 历史学科教研工作会 | 郑州二中高中部 （政通路） | 县（市、区）教研员，市直中学教研组长，市中心组成员，初中学区、高中教研共同体学科负责人 |
4月中旬 | 高考备考研讨会 | 待定 | 县（市）高中教研员，高中中心组成员，高中教研共同体学科负责人、高三历史教师 |
4月中旬 | 中招备考研讨会 | 待定 | 县（市、区）教研员，初中中心组成员，初中学区学科负责人、九年级历史教师 |
4月 | 课堂教学达标评优比赛 | 待定 | 相关人员 |
3月—5月 | 高三复习课专项调研 | 各高中 | 所在学校高中教师 |
3月—6月 | 九年级复习课专项调研 | 各初中 | 所在学校初中教师 |
3月—6月 | 学科课程研究基地活动 | 基地学校 | 所在学校基地教师 |
中学地理学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月29日 下午2:30 | 学科教研工作会 （1）培训 （2）上期工作回顾 （3）本期工作安排 | 郑州七中 （健康路） | 县（市）、区教研员，市直中学教研组长、中心组成员、各学区、教研共同体负责人 |
3月 | 地理教学研讨会 主题：“地理核心素养”教学与评价 | 待定 | 全市地理教师 |
3月—5月 | 主题教研活动 1.“教—学—评一致性” 2.高三地理复习的有效性 | 待定 | 各教研共同体地理教师 |
3月—5月 | 课程研究基地活动 | 郑州二中 郑州三十一中 | 课程研究基地成员 |
3月—5月 | 指向问题解决的课堂观察活动 | 郑州五中 郑州九中 | 相关地理教师 |
4月 | 高三地理复习备考研讨会 | 待定 | 县（市）、区教研员， 全市高中地理教师 |
5月 | 课堂达标评优活动基本功考核 | 待定 | 相关地理教师 |
心理健康教育学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
3月2日 上午9:00 | 学科教研工作会 | 郑州七中 （三全路） | 县（市）、区教研员，初中教研协作区负责人、高中教研共同体负责人，市区学校专兼职心理教师 |
3月—4月 | 心理健康教师达标评优基本功比赛暨核心团队系列培训 | 郑州一中 （中原路） | 达标评优教师、核心团队成员 |
3月—6月 每周一或周三下午 | 学科课程研究基地系列活动 | 学科课程研究基地校 | 项目组、中心组、编写组成员 |
3—5月底 | 省心理健康教育优秀成果（包括教学设计、课件、校园心理剧等）申报 | 待定 | 专兼职心理教师 |
3—5月底 | 省市立项课题的研究和实践 | 待定 | 课题组成员 |
信息技术学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
3月 2日 下午2:30 | 学科教研工作会 | 郑州五十七中 | 县（市、区）教研员，市中心组成员，初中学区教研合作体、高中教研共同体学科负责人，市直中学全体教师 |
3月 | 中心组成员研讨活动 | 待定 | 中心组成员 |
4月中旬 | 初、高中信息技术课堂教学达标评优活动（基本功考核） | 待定 | 相关教师 |
4月下旬 | 初中主题教研活动 | 待定 | 初中信息技术教师 |
5月 | 小学信息技术课堂教学评优活动（市级优质课评比） | 待定 | 相关教师 |
综合实践活动、通用技术学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
3月 2日 下午2:30 | 高中通用技术、中小学综合实践活动教研工作会 | 郑州四中 | 县（市）、区教研员，市区中学教师 |
3月 | 初中学区教研合作体、高中教研共同体主题教研活动 （主题自定） | 待定 | 各学区、共同体教师 |
4月 | 郑州创客空间专题讲座 | 郑州市科技馆 | 市区技术老师 |
3月—6月 | 指向问题解决的学科基地教学研究活动（主题：关于综合实践活动课程纲要的撰写、关于综合实践活动课程优秀主题课例的研究） 学科基地教研阶段性成果汇报：示范课、经验交流 | 绿都城小学 | 相关教师 |
4月—5月 | 郑州市课堂教学达标评优活动 | 待定 | 相关教师 |
5月 | 第五届郑州市中学生技术设计与创新成果评选活动 | 待定 | 相关教师和学生 |
3月—6月 | 初中学区教研合作体主题教研活动 教研主题：关于劳技教师专业发展的研讨 | 待定 | 全体初中教师 |
高中教研共同体主题教研活动 教研主题：1、基于课程标准教学设计课堂观察活动 2、研讨郑州市首届创客比赛活动 | 待定 | 全体高中教师 |
3月—6月 | 组织参加省、国家有关教研活动 | 待定 | 相关教师 |
小学语文、思想品德学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月底 3月初 | 以县（市、区）为单位，进行小学语文、品德学科新课标及教材教法培训 | 各县（市、区）自定 | 全体小学语文、品德学科教师 |
3月上中旬 | 各县（市、区）小学语文、品德学科教研工作会议暨教研员工作培训会 | 待定 | 各县（市、区）直属学校小学语文、品德学科教研员 |
3月中旬 | 中心组活动 主题：小学语文学科“基于标准的设计、教学、评价一致性”的专题研究 | 待定 | 市中心组成员 |
3月—5月 | 主题调研： 1.了解基于标准的教学的开展情况。 2.了解“道德课堂”建设及“校本课程”开设的情况 | 待定 | 市教研员 |
4月—5月 | 以县（市、区）为单位，进行小学语文、品德学科教师素养大赛逐级评比 | 各县（市、区）自定 | 各县（市、区）直属学校小学语文、品德学科教研员及部分教师 |
小学语文学科“基于标准的“阅读教学“以读代讲”专题研究经验交流会 | 待定 | 各县（市、区）直属学校小学语文、品德学科教研员及部分教师 |
6月—7月 | 郑州市小学语文、品德学科教师素养评比 | 待定 | 部分小学语文、品德学科教研员和部分中心组教师 |
小学数学、科学学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
2月中下旬 | 以县（市）、区为单位进行小学数学、科学教材教法培训 | 各县（市）、区自定 | 全体教师 |
2月26日 下午3:00 | 县（市）、区教研员工作会议 | 中原区伊河路锦绣城校区（棉纺路与工人路交叉口向西50米路北） | 县（市）、区数学（科学）教研员及直属学校业务领导 |
2月—5月 | 教学调研 主题：各单位“基于标准的教学”开展情况，重点是基于课程标准的课堂教学评价链、教学链一致性研究与实施情况 | 待定 | 市教研员 |
3月 | 学科课程研究基地阶段工作研讨会 | 待定 | 基地学校相关教师、市学科中心组成员 |
4月 | 中心组活动 主题：基于课程标准的课堂教学评价链、教学链一致性研究 | 待定 | 县（市）、区教研员及市学科中心组成员 |
5月 | 郑州市课堂教学达标评优活动小学科学教师优质课比赛 | 待定 | 小学科学课堂教学达标教师 |
6月 | 组织教师参加省小学数学、小学科学“三优”评选活动 | 待定 | 小学数学、科学教师 |
小学英语学科主要教研工作安排
时间 | 活动内容 | 地点 | 参与人员 |
2月—3月 | 以县（市、区）为单位进行小学英语教材教法培训： 1．全面开展教学目标提取续写 2．12分钟内做微型课 | 各县（市、区）教研室自定 | 全体小学英语教师 |
3月2日 | 县（市、区）教研员会议 | 待定 | 县（市、区）教研员 |
3月 | 课堂达标优质课展示 | 待定 | 县（市、区）教研员及部分教师 |
4月 | 中心组活动 | 实验学校 | 中心组和基地成员 |
5月 | 观摩课： 基于标准的教、学、评一致性的教学探索 | 待定 | 县（市、区）教研员及部分教师 |
3月—5月 | 听课调研 | 待定 | 待定 |
6月 | 中心组、学科基地小结会议 | 市教研室 | 参加优质课教师 中心组成员、学科基地部分教师 |
体育学科主要教研工作安排
时间 | 活动内容 | 地点 | 参加人员 |
3月1日 上午9:00 | 学期教研工作会 | 中原区伊河路小学 锦绣校区 | 各县（市、区）教研员 |
3月2日 上午9:00 | 学期体育工作会 | 郑州二十六中 | 各县（市、区）教研员， 市直学校教研组长、中心组成员、初中学区教研合作体负责人 |
3月—6月 | 指向问题解决的主题教研活动 主题：基于标准下运动处方体育教学模式的探索 | 待定 | 中小学体育教师 |
4月 | 中国十城市第二十八届体研会现场课、录像课、教师论文郑州市选拔活动 | 待定 | 相关教师 |
5月—6月 | 郑州市课堂教学达标评优活动区级教学基本功考核 | 待定 | 相关教师 |
中国十城市第二十八届体研会教育教学论坛 | 天津 | 相关人员 |
6月 | 河南省体育教研员培训会 | 待定 | 全市教研员 |
7月 | 检查体育与健康课程纲要、教案和运动处方设计 | 待定 | 全体教师 |
音乐学科主要教研工作安排
时 间 | 活 动 内 容 | 地 点 | 参加人员 |
3月2日 上午9:00 | 教研工作会 | 十九中音乐厅 | 各县市区教研员及 市区中学音乐教师 |
3月9日 | 各初中学区教研合作体、高中教研共同体上报教研活动计划 | 各合作体中心校 | 初中学区教研合作体 |
郑州二十四中 | 高中教研共同体成员 |
3月30日 | 郑州市小学音乐教师课堂教学达标微课比赛 | 待定 | 各县市区上报的达标活动第一名 |
4月中旬 | 郑州市小学音乐优质课比赛 | 待定 | |
3—5月 | 1.理论学习 2.课堂观察“教学目标的确立及有效评价的落实” 3.各初中学区教研合作体、高中教研共同体进行同课异构说课交流活动 | | 初中学区教研合作体、高中教研共同体成员 |
5月中旬 | 基地学校教学观摩 | 郑州五十七中 | 初中学区教研合作体、高中教研共同体成员 |
6月 | 技能提升： 1.戏曲唱段及口琴吹奏展示 2.十二个调的音节展示 3.教师听辨能力测试 4.教案展示交流 5.教研工作总结 | 初中教研合作体中心校 | 初中学区教研合作体成员 |
郑州二十四中 | 高中教研共同体成员 |
6月20日 | 初中学区教研合作体、高中教研共同体上交本学期活动总结 | | |
美术学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
3月2日 上午9:00 | 全市美术学科教研工作会 | 郑州4中 | 县（市）、区教研员，市直中学美术教师 |
3月9日 上午9:00 | 各初中学区教研合作体、高中教研共同体教研工作会议 | 各初中教研合作体、高中共同体中心校 | 各初中学区教研合作体、高中教研共同体学校教师 |
3月 | 中学组课堂教学达标评优区级教学技能考核 | 待定 | 相关参加达标教师 |
4月 | 中学组课堂教学达标评优活动区级模拟讲课比赛 | 待定 | 相关参加达标教师 |
4月 | 儿童美术的综合材料演绎专题培训 | 待定 | 全市美术教师 |
3月—5月 | 同课异构教学研讨活动 | 待定 | 各协作区教师 |
学科课程研究基地研究活动 | 学科课程基地学校 | 基地学校教师 |
指向问题解决的主题教研活动 | 待定 | 各初中学区教研合作体、高中教研共同体学校教师 |
5月 | 校本课程观摩研讨活动 | 待定 | 全市美术教师 |
学科课程研究基地阶段研讨活动 | 待定 | 课程基地学校美术教师 |
6月 | 学期教研工作总结会议 | 市教研室 | 各初中学区教研合作体、高中教研共同体负责人，市中心组成员 |
幼教学科主要教研工作安排
时间 | 内容 | 地点 | 参加人员 |
3月1日 上午8:30 | 县（市、区）教研员会议 | 市教研室 | 县（市、区）教研员 |
3月 | 调研：农村幼儿园课程设置、教师基本状况 | 市 区 | 相关教师 |
3月上旬 | “幼儿体育活动”专题培训 | 待 定 | 相关教师 |
4月 | 县区进行：基于标准的教学—体育活动研讨 | 县 区 | 相关教师 |
4月下旬 | “幼儿行为观察”经验交流会 | 待 定 | 相关教师 |
5月 | 基于标准的教学—体育活动研讨 | 待 定 | 相关教师 |
6月 | 推荐参加省案例等评比活动 | 市教研室 | 相关教师 |
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