根据2016年河南省基础教育教学研究室工作要点，经研究决定，教育心理学科活动安排通知如下：

一、有关评选活动

（一）评比类型及相关要求

1．教学设计（教案）

内容要求：依据2013年以后教育部新纲要编写的心理健康教育教材版本，根据中小学心理健康教育教学要求，选一个课时内容，附配套课件。

教学设计要求；授课题目、教学理念、教学目标、教学方法、课前准备、教学过程、课后反思、教学资源（相关知识点、相关活动、相关故事、影视剧等。）

写作要求：参评论文格式要求：标题为三号黑体字居中，正文为小四号宋体，纸质稿用A4纸打印，一式一份。所有论文均须原创和独著。

2．教学课件

内容要求：应取自2013年以后根据教育部新纲要编写的心理健康教育教材，课题自定，每个课件是一个课时内容，课件要有配套教案，课件的制作要有创意，突出心理健康教育学科特点。

设计要求：每个课件刻录在一张光盘上，在光盘上直接注明参赛教师姓名、参赛教师单位及课题。一位教师每年只能报一个课件。

以上参评对象为全省中小学心理健康教育专兼职教师和心理健康教研员。

3．学生小论文

（1）参评内容

    内容包含学习、交往、情绪调控、青春期心理、性格、认识自我、挫折和社会适应等方面的问题，以上这些问题都是中小学生在其成长中经常遇到的。当遇到这些问题时，学生本人当时是怎么想的，怎么做的，结果如何？有哪些方法值得推广和借鉴？有哪些教训需要汲取？请联系具体的生活实际，把自己的真实感受和调适方法写出来。语言规范简洁。

（2）要求

    参评的作品应由本人原创。内容应是学生亲身经历的真实事件的再现和回放，可以是问题冲突方式呈现，最后达到有效解决；每篇论文字数1000字左右,左侧装订,用A4纸打印，正文为小四号宋体，一式一份。论文封面格式包括参赛课题、学生姓名、参赛学生学校名称、年级及辅导教师，每篇小论文限1名辅导教师，参评的辅导教师每年只能上报一篇辅导奖。

参评对象为我省中小学学生。

4．校园心理剧评比

（1）内容要求

许多学校成立了心理健康教育社团,开展了校园心理剧展演活动, 校园心理剧评比活动,是为了推广心理健康教育社团活动成果，丰富心理健康教育活动形式。要求报送的校园心理剧内容要有人物、地点、事件等。要求把学生在生活、学习、交往中的心理冲突、烦恼、困惑等，融入心理学的知识原理和技巧，以小品表演、角色扮演、情景对话等方式编成“小剧本”，能真实反映学生的心理活动和感受，解决问题的方法可操作性强。剧本内容包括：剧名、单位、剧本简介、编剧、辅导老师、演出人员（扮演者的所在年级和真实姓名），点评（剧目好在哪里，运用了哪些心理方法，哪些方面需要改进）、教师和学生的观后感等（附在演出视频后面和剧本后面）。要求报送光盘(心理剧演出录像)和电子版（心理剧剧本）。优秀的剧目在将在适当时候演出，每个剧目演出时间在限定在10分钟以内。纸质稿件用A4纸打印，正文为小四号宋体，一式一份。论文封面格式包括参赛课题、学生姓名、参赛学生学校名称、年级及辅导教师，(也可以根据故事或文章改编心理剧。)

   （2）参评的辅导教师每年上报辅导奖不能超过2项，辅导教师不能超过2名。

   （3）初评要求

由各省辖市、省直管县、扩权县教研室按分配的名额进行心理剧的征集和初评，初评的等次比例为一等奖30%、二等奖50%、三等奖20%。

（二）报送要求

1.各省辖市及重点扩权县将初评后的所有成果于2016年5月30日前上报完毕，省直属学校单独上报。请将各项成果的电子文档发送至邮箱：scejys@163.com，获奖成果由省基础教研室颁发获奖证书。

2.各单位对上报的成果，应分类登记（小学、初中、高中分开登记）。

    3.本通知下载网址：河南省中小学心理健康网www.slsxl.cn文件通知栏目。

4.联系方式：0371--62005209　史老师

二、专题教研活动

1.组织心理健康教育教师科研能力提升培训活动。

 时间暂定为4月份。具体事宜另行通知。

2.校园心理剧展演和心理健康教育社团研讨活动(预计10月份), 具体事宜另行通知。

3.教研员专项培训.时间待定

4.校园心理剧研讨和展演活动,10月份.

三、其它事宜

 1.参评的所有成果要求原创,内容均不得抄袭和剽窃，一经查实为抄袭即取消参赛资格。

 2.评选安排：省教研室组织有关专家对参评成果进行评选一、二、三等奖，学生小论文和社团活动成果校园心理剧颁发优秀辅导教师奖。由省教研室颁发获奖证书。

 3. 名额分配。以上参评各项成果的名额分别为:郑州、开封、洛阳、平顶山、安阳、新乡、济源报送材料不超过50篇；焦作、许昌、三门峡、商丘不超过30篇；鹤壁、濮阳、漯河、信阳、周口、南阳、驻马店不超过20篇；其余各直管县不超过10篇、省各直属学校单独上报（5篇以内）。

4.以上活动按有关规定标准收取费用。

5.申报心理健康教育课题在每年的5月份,课题立项申请上交至各市课题负责人,关于课题的相关文件和课题指南,随后文件下发后再通知。

6.两年一次的申报省教育厅第二批心理健康教育示范校工作将在今年进行，时间待定。

 附件：中小学心理健康教育各项成果参赛人员登记表(按照表格来填写.)

河南省基础教育教学研究室

2016年2月28日

                        承   诺   书

本人保证此次提交的参赛成果系本人原创作品，其内容没有任何抄袭和剽窃他人作品之处。若文章因行文需要，有引用他人观点和言语的地方，也均已注明其出处。河南省基础教研室享有宣传介绍、推广应用（包括公示、上网、交流、发表和出版）本成果的权利，保留作者的署名权。