郑 州 市 教 育 局

关于开展2015-2016学年市级教育科研课题

结项及成果评审工作的通知

 

各县（市、区）教育局，局直属各学校：

为加强市级教育科研课题管理，提高课题实施效率和成果质量，根据工作计划，决定开展2015-2016学年立项市级教育科研课题结项及成果评审工作。现将具体事宜通知如下：

一、指导思想

紧扣我市“做有未来的郑州教育”的发展理念，以推进各类教育内涵发展为目标，以校本研究为主要形式，进一步规范立项课题管理程序，提升课题研究水平和成果效益，更好地为教育改革发展和教育教学实践服务。

二、申报时间

2016年6月1日—7日。

三、申报范围

（一）在市教科所立项的2015-2016学年市级重点课题（包括经费支持与经费自筹两类）和一般课题，须申请结项及申报成果。

（二）其他市教科所立项专项课题不参加此次结项及成果评审，将另行安排。

（三）2015年以前在市教科所立项却未正常结项的各类课题，视为未按时完成研究任务项目，市教科所不再受理其结项申请。

（四）非市教科所立项课题的研究成果不参加本次成果评审。

四、申报课题结项和成果评审条件

（一）课题结项条件

1.课题按立项计划完成研究任务,能清晰反映研究重点、过程和方法。

2.结项成果与立项申报内容相一致,或在其中的某一方面形成整体性较强的研究成果。

3.研究成果反映了正确的指导思想，具备一定的学术价值和应用价值，体现一定的教育科学研究水平。

4.结项申请所列课题组成员特别是主持人信息与立项申请相一致。

（二）成果评审条件

1.研究成果应具有鲜明的科学性、创新性、先进性和时代特点，科学解释和准确解答教育改革发展中重点、难点和热点问题。

2.能发现别人没有发现或没有涉及的新问题，或能从新的视角以及采用新的方法分析问题，提出具有理论意义和实用价值的新观点、新方法、新结论。

3.能体现教育教学规律，关注并切实解决真实存在的教育教学问题，具有较强的实践性和操作性，能够有效地提高教育教学活动的效率和效果，有助于形成教育教学特色。

4.学风端正，观点鲜明，资料翔实，数据准确，证据充分，逻辑严密，方法科学，符合学术道德和学术规范要求。

五、申报程序

（一）初评工作

    1.县（市、区）的初评工作由各县（市、区）教科室组织实施；市教育局直属学校和有关民办学校的初评工作由本学校组织实施。

2.各初评单位要对申报成果的真实性负责，要着重审查申报者研究工作与教育教学实际工作的结合程度，也可以采取网络检索、校内公示等措施，杜绝抄袭、剽窃等学术不端现象。

3.未经单位初评，由个人报送的课题结项申请或成果申报将不予受理。  

（二）材料报送

1.研究过程中无公开发表相关成果的课题，结项申请不再报送纸质材料，仅需通过网络平台申报，相关结项电子材料请提前准备。网络平台正在更新中，6月1日前请不要使用。

2.网上申报平台网址如下：

http://jkswl.zzedu.net.cn/toLogin.action?sys=3，每个单位登陆代码（见附件1）和登陆方法与“课题立项平台相同”。

附件1中的单位登陆代码表仅仅针对市直学校和县区教科室，各个县区所属学校的登陆方法需要咨询各自的对口教科室。

    3.若个别课题在研究过程中有相关公开发表的成果或论文，在网络申报后，还需提交结项报告（见附件2）、所发表刊物的封面、目录、内容页复印件纸质材料一式一份，经所在单位审核、加章后，在申报期间报送市教科所。

    4.本次课题结项、成果评审提交方法和去年相同。每个课题只需向网上申报平台提交课题结项报告（见附件2），课题结项报告将被系统自动读出，用于学术行为不端检测。课题结项报告的大小不能超过5M字节。

  5.若个别课题确实需要提交过程性资料，要将过程性资料拍照或扫描后插入到一个word文档中，上传至网上平台。具体操作方法可在6月1日后参考最新的“操作说明手册”。

六、评审程序

（一）本次评审工作有“结项鉴定”和“成果评审”两个环节。评审程序分“网上查新”和“专家评审”两个阶段。“网上查新”将通过中国知网（CNKI）文献数据库和学术不端检测平台进行全文检索，文献重复率超过30%将视为抄袭或剽窃等学术不端项目，直接予以淘汰，不再进行整改复核；通过网上查新的结项课题进入“专家评审”阶段，由专家评委进行封闭评审，评审结果由市评审办公室进行审定。结项课题和获奖成果全文上传网络以供查询，作者文责自负。

（二）通过结项鉴定的课题，颁发“郑州市教育科学研究课题结项证书”，并对优秀研究成果颁发“郑州市教育科研成果获奖证书”。

 

附件：1.县（市、区）、局直属学校（单位）代码一览表

          2.结项报告格式  

 

 2016年5月 10日