近日，附属学校2024-2025学年下学期教研评一体化成果展评活动圆满结束。初中体育、小学数学、初中数学、初中化学和初中音乐五个学科参加此次展评，活动吸引众多师生参与，为不同学科的教学交流与创新搭建了宝贵平台，有效促进学科间的交流与融合，不断推动学校整体教学质量的提升。
展示课堂亮点纷呈
初中体育：足球公开课尽显教学魅力
6月3日下午，骆昌本老师代表体育组在学校运动场开展足球展示课。这不仅是一场足球技术的教学盛宴，更展现了资深教师深厚的教学功底与育人情怀。骆老师将富有竞技性的游戏、足球技术训练、核心力量训练深度融合，还进行了个人激情风采展示。孩子们沉浸其中，尽情享受运动的快乐。
小学数学：趣味教学让数学触手可及
6月4日上午，小学数学展示课在学校五楼多功能厅举行，刘海潇老师代表教研组展示。刘老师通过生动有趣的教学方法，将抽象的数学问题转化为直观的生活实例，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。例如，在解决不规则物体体积的体积测量时，巧妙地利用曹冲称象的故事引导学生转化思想，激发了学生的学习兴趣和动手能力。
初中数学：聚焦逻辑思维培养
谢豫川老师的初中数学展示课更加注重逻辑思维的培养。谢老师通过巧妙设计问题，将游戏的胜负转化为几何中经典的“将军饮马”问题加以解决，学生与听课老师惊叫连连、掌声不断。这节课通过引导学生自主探究，有效提升了学生分析问题和转化问题的能力。
初中化学：实验教学点亮科学思维
徐淑芳老师的初中化学展示课上，实验探究教学成为一大亮点。徐老师从基础实验入手，创设情景，改进创新，提高了学生对实验探究及信息分析能力。徐老师更是改进创新了新的方法并现场演示，让学生很直观地观察到的神奇有趣的现象，加深对化学知识的理解。同时，引导学生思考实验背后的原理，培养了学生的科学思维和探究精神。
初中音乐：艺术氛围中培育审美情趣
张孟媛老师的初中音乐展示课充满艺术氛围。老师通过优美的音乐欣赏、生动的示范，引导学生感受音乐的魅力，培养音乐鉴赏能力和审美情趣。课堂上，学生积极参与互动，主动上台表演，展现出学生热烈的青春活力。
活动收获广泛好评
此次成果展评活动得到师生广泛好评。一位参与听课的老师表示，通过观摩不同学科的展示课，学到了很多新的教学方法和理念，对今后的教学有很大启发。学校副校长袁佩奇总结点评，教研评一体化活动不仅激发了教师的课堂教学热情，也为学校教育教学高质量发展注入了新动能。未来，学校将继续深化教研创新，推动教师队伍建设，为学生的全面发展提供更优质的教育服务。
教研评一体化活动是附属学校近年来一直坚持和不断创新的全校教师专业性比赛活动，共分两个阶段进行，第一阶段为教师组内研课、授课、评课和课堂评价阶段，第二阶段为活动成果展示比赛阶段，全学年两个学期持续进行。该活动旨在磨炼教师教学技能，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，并通过以赛促教、以研促学的方式，全面提升教育教学质量，打造高效课堂。