（一）岗位设置

1、根据学院相关文件及我校实际情况，本着专业对口、一专多能、专兼相辅、任命与竞岗相结合的原则安排每位教职工的工作。

2、教职工岗位：

以学院人事处相关文件为依据，根据学校实际情况设定。

3、行政管理岗位，以组织部任命、聘任文件为准。

校长、支部书记、副校长、办公室主任、政教处主任、总务处主任、高中教务处主任、初中教务处主任、小学教务处主任、团委书记。

4、行政工作人员岗位：教务员、教导员、图书管理员、后勤管理员、办公室科员、实验员。

5、其它岗位：教研组长、年级长、网络管理员、功能教室管理员，两操管理员（含体育器材管理）

（二）岗位月工作量的确定办法

1、教师岗位：

⑴教务处按大纲安排的课节数计入工作量；

⑵按大纲安排以外的教师所授课节数按以下标准计入工作量；

①学校按比例加的课、教务处临时安排的课均以实际课节数计入本月实际授课节数；

②早读、晚自习分别以0.5节语文标准课时计入工作量；

⑶上级行政主管部门规定的各学科每周满工作量的课节数

根据国家教改实验区文件规定

A、小学教师周课节数

语文学科 10-12节  数学学科 12-14节   英语学科  13-15节     其他学科  14-16节

B、初中教师周课节数

语文学科  10-12节  数学学科 10-12节   英语学科  10-12节

物理学科  12-14节  化学学科 12-14节   生物学科  12-14节

历史学科  13-15节  思想政治 13-15节   体育学科 13-15节

音乐学科  14-16节  地理学科 14-16节  美术学科  14-16节

其他学科  14-16节

C、高中

语文学科  10-11节   数学学科10-11节    外语学科  10-11节

物理学科  11-12节   化学学科11-12节    生物学科  12-14节

历史学科  12-14节   地理学科12-14节    思想政治  12-14节

美术学科  12-14节   音乐学科14-16节    体育学科  14-16节   

其他学科  14-16节

2、行政管理岗位：

根据学院文件，以下岗位各为一个本级别的标准行政管理岗位工作量：支部书记、校长、副校长、办公室主任、政教处主任、总务处主任、高中教务处主任、初中教务处主任、小学教务处主任、团委书记。

3、根据学院文件，以下岗位各为一个标准科员工作量：

教务员、教导员、图书管理员、后勤管理员、办公室科员、实验员。

4、其他岗位：

⑴网络管理员岗位的工作量以每周所带科目的4节课来衡量。

⑵功能教室管理员的工作量以每周1节语文课来衡量。

⑶教研组长、年级长岗位以每周2节语文课来衡量；

⑷班主任岗位（以班主任工资另计，不再计入工作量）

⑸两操管理员岗位标准所带两操的次数来衡量。每两次计一节体育课。

（三）结合相关因素以后月岗位工作量计算方法

1、教师加权系数

教师加权系数分为：班额加权系数、跨年级加权系数、职称加权系数、学段系数。各系数的设定标准如下：

A、班额加权系数

班    额	45—50人	51-60	61-70	70以上
加权系数	1	1.02	1.04	1.06

其中班额在班主任工作计算时是指本人所带的学生人数，任课教师计算学科工作量时是指本学科授课的总人数/班数。

B、跨年级加权系数为1.03，它适用于每个教师工作量最大的主岗位以外的其他岗位，

C、职称加权系数

职    称	正高职称	副高职称	中级职称	初级职称	见习期教师
加权系数	1.1	1.05	1	0.95	0.8

[高级职称岗位（中教高级）、中级职称岗位（中教一级、小教高级）、初级职称岗位（中教二级、中教三级、小教一级、小教二级）见习期教岗位（参加工作时间不满一年的）]

D、学段系数

学  段	高中	初中	小学
加权系数	1.2	1.1	1

2、教师单一学科岗位月工作量=   ×本岗位所适用的各加权系数的积。[学科标准工作量=学科标准周工作量×周数；]

3、行政人员岗位工作量的计算方法

行政岗位工作量为本级别的1个标准工作量

4、其它岗位工作量的计算方法

教研组长、年级长、网络管理员、两操管理员、功能教室管理员，以上岗位工作量按“二、4”中的标准计入本人教师系列工作量。

（四）岗位工作总量的计算方法

1、纯教学岗位工作总量=各学科岗位工作量之和

2、纯行政岗位工作量=本人行政岗位工作量

郑州轻工业学院附属学校

2013年12月12日