为进一步提升学校现象，强化管理手段，使学校的各项考核更加细化科学，根据我校实际情况，特对于我校《制度汇编》中39页的教学过程考核办法中的几项规定做以下完善补充。本规定只是对个别条款的补充和完善，相关具体要求和考核细则仍按照我校《制度汇编》执行。

一、关于教案检查（5分）

1.教案要求同《制度汇编》

2.教案检查采用集中检查与随堂检查相结合的方式，随堂检查一次没有教案扣2分，每学期检查不少于2次。

3.集中检查方式：教务处组织各教研组长共同检查，将所检查教案分为优、良、差三个等级，根据不同等级再进行分数的评定。不同等级的分数及人数比例：优：4.6-5分，比例：不多于50％；  良：4.1-4.5分，比例：40％左右  差：4.1分以下，可据情评定。

二、关于教学过程（5分）

1.分为教学过程3分和学习效果2分。

2.以上两项在期末由学校相关领导、教务处、教研组长、年级长及班主任进行评分，评分4.8分以上者不超过所评人数的30％。

3.上课时（包括早读、晚自习）迟到、脱岗、拖堂（影响下节课上课的）、上课接打手机每次扣0.5分，老师在课堂上有不道德言行且造成不良影响的，视情节轻重扣1-3分。

三、关于常规检查及管理中的考勤管理

按时按要求全勤参加教务处的各项活动，（包括教务处组织的各种会议、教研组和年级组组织的教研、郑州市和学区组织的活动），无故不参加一次扣1分，迟到、早退扣0.2分，请假扣0.5分，每次考勤结果及时公布。

四、评教（20分）

评教等级为优秀、良好、合格、不合格，分别为20分、16分、12分、8分。

附属学校

2017.02