前言

学校是传承文化的阵地，是学生成长的乐园、进步的摇篮。学校文化是学校在各项教育教学活动中长期积淀下来的精神财富，是学校展现在社会和民众面前的整体形象。它是一所学校持续健康发展的重要保障，是学校发展的不竭动力。

名校之特在于个性，名校之魂在于理念。学校理念是学校在长期的教育教学过程中形成的共有和共享的信念，构成学校文化的灵魂和统帅。

郑州轻工业学院附属学校，重视文化的发展，注重提升学校办学品位。以自信作为学校文化标签，打造学校独特个性，铸就学校品牌之魂。学校将自信文化渗透在教育的方方面面，浸润于师生成长的点点滴滴，承载着师生的一生幸福。

忆往昔峥嵘岁月，瞻未来美好前景，学校以自强不息的精神风貌，数风流人物、还看今朝的心胸与魄力，立自信坐标，由此绘出学校的文化方圆。立于方圆之中，学无止境，让师生以自信为念，学有所长、学有所成；成于方圆之外，气有浩然，让学校在不断超越中成就卓越，终成精品学校。

第一部分基本理念

【主题文化】

1.定义：主题文化是学校用于教育教学行为与管理经营活动的最高核心灵魂，是学校地域文化、校本课程和学校理念文化系统的灵魂。

2.郑州轻工业学院附属学校的主题文化是：

自信文化

3.阐释：

自信亦称自信心，就是相信自己的力量，相信自己的能力，相信自己的作用。自信是成功的基石，前进的动力，需要意志的内涵填充，需要实践的千锤百炼，需要知识、人格的坚实支撑。

自信要求师生认识自己。自信贵在自知之明，一个人只有正确的认识自己，才会有足够的自信。师生要时刻注意自省自问，了解自己的长处与不足，取长补短，将长处发扬光大，从而增强自己的自信心。

自信要求师生相信自己。师生要相信天生我材必有用，相信自己拥有独一无二的闪光点。因为这样，才能站在自信的磐石之上，才能拥有前进的动力，才能翱翔在梦想的天空。

自信要求师生超越自己。与自己比，每天成长一点点，每天进步一点点。汇聚一点一滴，让自己的知识之海最广；垒筑一石一木，让自己的人格之山最高；关爱一枝一叶，让自己的能力之树最茂；规范一言一行，让自己的习惯之花最美。

自信文化，根植于学校的现状，反映了全校上下同心一致力图强大的决心，体现了学校的树人宗旨，为社会培养优秀人才的办学方向。它促使学校师生向内寻求力量，不断战胜自我，成就高尚的人格、自强的风貌、坚强的意志，踏实的作风。

【学校愿景】

1.定义：学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图，是全校师生的共同愿望。

2.郑州轻工业学院附属学校的学校愿景是：

洋溢自信、畅享幸福的精品学校

3.阐释：

洋溢自信：自信是一种乐观进取的心理，是人生中必不可少的精神和品质。学校推行自信文化，在师生心里播下自信的种子，让每位教师都以自信立身，让每一个学生都拥有“我能行”的心理能量,让自信成为师生的品格，行动的内在动力，使他们充分发挥聪明才智、挖掘潜能，拥有成功的人生。

畅享幸福：幸福是一种愉悦的心理感受，教育应该是一种在学习和工作中感受幸福、收获幸福的过程。学校积极营造蓬勃向上，和谐温馨的校园环境，让师生在幽雅的环境中感受求知的幸福，同时致力于师生自信心的培养，让其感受收获的幸福和成功的快乐。

精品学校：打造精品学校一直是学校矢志不渝的追求，学校依托高校优势教育资源，追求教育教学的高质量和高水平，拥有高素质的名师队伍，先进的教学设备，领先的教育理念，以“小班额，细雕琢，出精品”为教育特色，致力于让教师持续发展，让学生成功成才。

【学校精神】

1.定义：学校精神是学校在长期的办学实践中自觉提炼的、被学校全体成员认同的精神支柱，它对全校师生具有导向和激励作用。

2.郑州轻工业学院附属学校的学校精神是：

自强行健追求卓越

3.阐释：

自强行健：“天行健，君子以自强不息”，自强是中华民族的传统美德，是流淌在民族血液中生生不息的动力，是成功成才所必须具备的条件与素质。它体现了内心的自我信任、肯定与坚强。这就要求全校师生无论遇到任何困难，都要刚毅不屈，百折不挠，自强有成，做生活的强者，收获成功的人生。

追求卓越：追求卓越、不断发展是人类社会的本质特征。只有不断地追求，不断地发展才能达到全新的境界。以追求卓越为学校精神，能充分地反映学校师生自信、自立的精神风貌与强烈的进取精神。在此精神的激励下，学校应不断提升自身实力，在教育教学质量的提升与创新方面不断攀登，勇于超越。

【校训】

1.定义：校训是学校在长期办学实践中形成的，对全校师生具有规范、警策和导向作用。它能概括学校的整体价值取向、独特气质、文化底蕴，蕴含师生的道德理想、人格特点和历史责任。

2.郑州轻工业学院附属学校的校训是：

自信励学铁杵成针

3.阐释：

自信励学：自信者，人自立，自信乃成事之基。励学，即发奋学习，出自清代学者梁章锯《归田琐记谢古梅先生》:“先生敦品励学，实为儒宗。”自信励学，指师生应以自信为求知之本，首先应秉承舍我其谁的豪气，学会肯定自己，赏识他人，做到学高为师、行雅为范。同时，要弘扬创新理念，不断创新思维，更新知识层次，展现自身特长，进而提升自信心，成就精彩人生。

铁杵成针：寓意只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。语出明代学者郑之珍《目连救母·四·刘氏斋尼》：“好似铁杵磨针，心坚杵有成针日。”它强调了两方面的内容：一方面要求师生具备踏实为学的信心，以及始终秉承的恒心。另一方面要求师生不断磨砺自我，雕琢自我。长此以往，必将不断丰盈自身的智慧，感受为学的幸福，畅享成长的快乐，品味成功、成才的喜悦。

自信既是生存的本领，成长的基础，也是启智的动力，成才的关键。学校以“自信励学、铁杵成针”为训，让师生扬自信风帆，行成功之路，激励师生用“天生我材必有用”的自信点亮人生，用“舍我其谁”的豪情点亮未来。

【校风】

1.定义：校风是学校风气的总称，包括师生在工作、学习、生活中养成的风气，以及在学校发展历程中所积淀的优良文化氛围。

2.郑州轻工业学院附属学校的校风是：

自信美言行勤毅致高远

3.阐释：

自信美言行：自信的人最美，美在一言一行，美在一举一动。学校积极营造以自信为基调，以美为旋律的校园氛围。师生融自信于点滴生活之中，修高尚道德——言谈举止品位高雅，有内涵，有风范；养独立人格——生活态度积极向上，自立自主有见地，乐观而充满生命活力。

勤毅致高远：勤毅即勤奋有毅力，高远意为追求远大的理想和事业的精进，追求完美，追求卓越。天道酬勤，勤奋是成功的基础，要想成就一番事业就要珍惜时间，勤学习，勤思考，勤探究，勤实践，并且要不怕失败，坚持不懈，持之以恒。唯有如此才能取得事业的成功和理想的实现。

【教风】

1.定义：教风就是教师在治学态度、教书育人、科学研究等方面形成的良好风气。

2.郑州轻工业学院附属学校的教风是：

博雅为范赏识善导

3.阐释：

博雅为范：博雅，即广博风雅，指学问渊博、品行端正、品位高雅。博雅，要求教师要有渊博的学识，学高为师；男教师儒雅风趣，女教师优雅大方，身正为范。博雅为范，要求教师树立自信意识，以其学识与人格魅力感染学生，造就博学多识、文雅有礼的学生。

赏识善导：每个学生都是唯一的存在，身上都蕴藏着成才的潜能。教师要以爱为源，尊重差异，善于发现学生的优点，及时捕捉学生身上的闪光点，增强学生自信心。教师在赏识学生的同时，还要善于灵活教学，因材施教，巧妙有效地引导学生，传授富有活力的知识和技能，让学生充分自信。

【学风】

1.定义：学风是学生在学习过程中应该养成和遵循的风气，是取得良好学习效果和成人成才的保证。

2.郑州轻工业学院附属学校的学风是：

乐学敏行日新有恒

 3.阐释：

乐学敏行：乐学是一种积极主动的学习态度。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”，学校以自信文化指引学生，让学生以兴趣求学，让其乐于求知，乐于学习。敏行，即勤劳敏捷，积极付诸实践。乐学敏行，鼓励学生将所学用于实践，在实践中检验和丰富知识。

日新有恒：日新，出自《礼记·大学》：“苟日新，日日新，又日新。”意为日日更新，不断发展。有恒，即天天进步，持之以恒。这就要求学生不断拓展知识广度，挖掘知识深度，提升品格素养，在日积月累，勤勉不懈之中体会进步的内涵，展现自己的潜能与特长。

第二部分办学理念

【办学策略】

1.定义：办学策略是从学校的现实形态中高度概括出来的，为提升学校的核心竞争力而着重实施的策略。

2.郑州轻工业学院附属学校的办学策略是：

质量奠定立校之本

科研成就引领之势

自信铸就品牌之魂

3.阐释：

质量奠定立校之本：教育教学质量是学校发展的生命线，是立校之本。为提高办学质量，学校遵循教育规律，因材施教，重视培养和提高学生综合素质；在教学需求上同样追求完善，具备先进的教学设施系统。学校坚持“小班额、细雕琢、出精品”的办学特色，从软件和硬件两方面提升办学质量，真正做到以质量为生命，以质量求生存，以质量谋发展。

科研成就引领之势：实施科研精品战略，培育名师队伍，是学校推进有效教学的重要途径，是学校实现突破性、跨越式和可持续性发展的重要举措。学校坚持科研兴校，科研集前瞻性和创造性于一身，强调合作与交流，促进了教师的专业发展，提升了学校的办学水平、拓展了事业空间，成就了学校的引领之势。

自信铸就品牌之魂：学校的主题文化是学校品牌的灵魂。文化特色是学校在激烈竞争中赢得优势的必要条件，可以充分体现学校的特色，突出学校在同行中的特殊地位。学校以“自信文化”为主题文化，找出自身的个性和优势，以此形成独特的文化亮点，为铸造学校品牌打下了坚实的基础。

【培养目标】

1.定义：培养目标是学校所肩负的育人使命，体现了学校培养的学生所具备的基本素质。

2.郑州轻工业学院附属学校的培养目标是：

自信自立、博采有长的阳光学子

3.阐释：

自信自立：自信者自知自强，自立者自尊自重，学校致力于培养有自信，善自立的学生，告诫学生，相信自己才能赢得胜利，勇于承担责任才能成为独立的人；鼓励学生，自信自立才能把握自己的人生，赢得尊重和信任，为一生的发展奠基。

博采有长：博采即为广泛的涉猎，学校强调教育的广度和深度，博采众家之长为我所用，成就知识储备丰富的学生。学校注重学生的层次化培养，突出重点、强化优势，小学巩固国学基础，初中突出学生特长、高中强调艺术特色，让每一个学生都收获成功的人生。

阳光学子：学校以自信文化引领学生成长，让自信成为学生的人生坐标，运用先进的教育理念，因势利导，调动学生的主动性和积极性，激发学生的创造力和想象力，培养朝气蓬勃，充满阳光气息，善于沟通，自主管理的阳光学子。

第三部分管理理念

【管理原则】

1.定义：管理原则是学校管理工作中的基本准则。

2.郑州轻工业学院附属学校的管理原则是：

严格高效精细规范

3.阐释：

严格高效：唯有严格健全的制度，才能保证学校健康、有序地发展。高效，强调的是管理的效果，就是指用最为高效的管理质量和效率从事办学，争取现有条件下的资源充分利用，实现效益最大化。学校的严格管理可以最大限度地确保制度的执行，从而以较低的成本获得较高的管理效率，实现管理的高效性。

精细规范:细微之处显风范，毫厘之间定乾坤。精细化管理是一种认真负责的态度，一种精益求精的文化。规范，指管理的统一性原则，即管理要标准统一、尺度明确，程序科学。学校的精细化管理，要求学校各项工作要落实责任，管理到位，力求做到“人人有职责，事事有章程，靠制度管理”，从而达到管理的规范化。

【人才理念】

1.定义：即学校的用人观念、用人思想。它包含“充分尊重人才，广泛发掘人才，精心培育人才，放手使用人才”四方面的内容。

2.郑州轻工业学院附属学校的人才理念是：

尊重人培养人善用人

3.阐释：

尊重人：自信是一种尊重，尊重自己，也尊重他人。尊重人，即尊重人格，平等待人。学校力行自信文化，尊重人的个体差异，根据教职工的特点，为他们提供发挥聪明才智的舞台，以施展才华、开拓创新，激发其成就感和责任感，从而使学校呈现百花竞放、持续发展的良好态势。

培养人：教师是育人的根本，教师的成长、成功离不开学校的发展。学校应时刻注重对教师队伍的培养，提供足够的时空，创造优越的条件，搭建理想的平台，帮助教师充分享受教师职业的内在尊严和幸福，实现生命的价值，让教师感受到工作着，学习着，享受着，幸福着。

善用人：人才有不同的层次和类型，既要避免大材小用，也要避免小材大用，而要把人的才能、专长与岗位、职务、责任联系起来。学校要根据教师自身的优势劣势，正确对待其特点和能力，慧眼识英雄，合理安排人才，让每个人都能在自己平凡的岗位上实现其自身的价值。

【服务理念】

1.定义：即学校各层领导对教职员工，全体教职员工对学生及其家长所应遵循的理念。

2.郑州轻工业学院附属学校的服务理念是：

爱心润育自信精心铸就精品

3.阐释：

爱心润育自信：爱的智慧是赏识，爱的艺术是鼓励，爱的精髓是奉献。学校要善于赏识教师的才华，鼓励并创造条件促其发展，使教师以自信立教；教师要像教育自己的孩子一样教育学生，像培养自己的孩子一样培养学生，关注学生，了解学生，赏识学生，让其体会到被关注、被欣赏的幸福感，使学生自信成长。

精心成就精品：精心，强调在服务过程中的精品意识。学校管理者要遵循精益求精的服务标准，规范服务环节，高效整合服务资源。注重细节，从细微之处做起，从一点一滴做起，丰富完善服务体系，让每个细节完美运作，成就学校的精致品质。

第四部分誓词宣言

【教师誓词】

作为郑州轻工业学院附属学校的一名教师，教书育人是我神圣的天职，学生是我服务的对象。在此我庄严宣誓：

力守“自信励学、铁杵成针”之校训，

自信立身，勇担教育使命；

磨砺自我，雕琢璞玉成器。

秉承“博雅为范，赏识善导”之教风，

争做学生榜样——

用人格引领人格，用智慧启迪智慧；

完善教育艺术——

赏识激发学生自信，善导成就学生才华。

对教育，我将倾注百分热爱；

对学校，我愿献出全部心力。

【学生誓词】

我是郑州轻工业学院附属学校的一名学生，我为在这里学习感到自豪！在此我庄严宣誓：

奉行“自信励学、铁杵成针”之校训，

做人生之主人，严于律己，笃志而行；

习为学之智慧，刻苦磨练，学贵有恒。

秉承“乐学敏行，日新有恒”之学风，

乐于学，敏于行，知行合一，自信有为；

立于知，勤探究，上下求索，拼搏不息。

今天，我为学校添光彩；

明天，学校因我更精彩！

【学校宣言】

1.定义：学校宣言是学校就教育教学理想而对外发布的公告。它是学校理性形象的集中展现，是学校对社会的庄严承诺。

2.郑州轻工业学院附属学校的学校宣言是：

郑州轻工业学院附属学校是一所高等院校附属学校，所处位置高校林立，文化气息浓郁，学习氛围浓厚。学校以自信文化领航精品校园，培养师生自信，为其成功成才奠定坚实基础；以“小班额，细雕琢，出精品”为办学特色，铸就精品教育；利用高校优势教学资源，培育特长鲜明的阳光学子。

我们满怀教育的光荣与梦想，呵护学生成长，造就教师成功，矢志不渝地致力于师生幸福。用自信点亮师生前进的道路，用自强筑建学校美好的未来。

这里是学生扬帆起航的港湾，这里是教师挥洒思想的舞台。我们为社会培养未来栋梁而努力，在这里，你送来一个学生，我们回报你一份希望。